O alumnado de 6º de educación primaria,fixo textos narrativos nuns casos, poéticos noutros, algún deles de tipo divulgativo e todos eles de libre creación, cunha temática común: o mar. O proceso de realización consistiu nunha plantilla para crear un libro… Continue Reading →
O alumnado de 2º de EP gozou dun percorrido polo monte do Castro de Vigo, onde puido ver e tocar onde se defendían os habitantes da cidade na Batalla de Rande, recoñecer as distintas especies arbóreas , homenaxear a Martín… Continue Reading →
Ao longo deste curso en Infantil fixemos diferentes actividades relacionadas coa biblioteca e a súa temática, “Os bosques”. Para algunhas destas actividades utilizamos contos, entre os que se atopan: “O león remolón” e “A abella traballadora” da Editorial Combel e… Continue Reading →
O alumnado de 5º de educación primaria realizou ilustracións dos seus libros preferidos para incentivar a lectura deles. Cada un expuso o argumento a través das imaxes. Animación a Lectura!
O alumnado de 4º de infantil traballou os vermes de seda e a súa metamorfose na clase de inglés a través do conto “The very Hungry Caterpillar”
As saídas ao bosque que está preto do cole son sen dúbida toda unha experiencia! Recollemos flores silvestres, atopámonos con moitos paos distintos cos que xogamos, descubrimos camiños novos…
Este ano o Día das Letras Galegas estivo adicado a escritora, poetisa e tradutora Xela Arias. O alumnado investigou sobre a súa vida e obra. O día 14 de maio festexamos a chegada da primavera coa construción dun gran maio… Continue Reading →
O longo do curso o alumnado de 2º de educación primaria realizou diversas tarefas para crear o proxecto ” Creando un Espazo Natural” baseado no libro “El arquitecto y el árbol”. O alumnado centrou o espazo no Colexio e no… Continue Reading →
O alumnado de 1º educación primaria saímos á nosa contorna e con ceras e papeis fumos conseguindo moitas texturas das cortizas das arbores, da area,… e despois elaboramos un debuxo a modo de collage.
© 2024 — Powered by WordPress
Theme by Anders Noren — Up ↑